沪教版数学四上四舍五入法教学设计

四舍五入法

教学内容:

上海市小学数学新教材试验本第七册第26、27页。

教学目标:

1、会利用数射线写出与已知数相邻的整万数、整十万数、整百万数;

2、会找出与一个数最接近的整万数、整十万数、整百万数。

教学重点:

通过观察、比较得出找与一个数最接近的整万数、整十万数、整百万数的方法。

教学过程:

一、复习引入。

1、6×28的积大约是多少?为什么?

2、说说524、584相邻的整百数各是多少?又最接近哪个整百数?为什么?

3、引出课题:凑整(板书)

二、分层学习。

(一)相邻的整万数。

1、写出与a、b、c、d相邻的整万数,在最接近它的整万数上画“√”。

沪教版数学四上四舍五入法教学设计

(1)写一写:它们分别接近哪两个整万数?并写出相应的整万数。

(2)说一说:它们分别最接近哪个整万数?你是怎么想的?

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