沪教版数学二年级上册盒子是空的——被除数为0

盒子是空的——被除数为0

教学目标:

1. 熟练掌握0除以任何数(0除外),商都是0。

2. 注重学生探究能力的培养。

3。 培养学生们从特殊到一般的推理能力。

教学过程:

一、引入:

我们已经学过了除法,现在就让我们一起来分一分,练一练。

请组长把小杯子里的圆片倒出来,平均分给你们组的每个同学。然后组内的同学用除法算式说一说你们分得的结果,组长把它写下来。(每组的小杯子里面都有圆片)

(分组汇报)

二、展开:

1. 组长继续将小盒子里的红星平均分给组员,看看结果如何?每个同学尝试将

除法算

式写在练习纸上。(其中有3个小组的盒子里是空的)

(学生汇报,师板书,找数量关系)

2. 出示课题:盒子是空的——被除数为0。

3。 现在老师的手里有一个大盒子。我要把里面的红星平均分给我们全班的同学,

请你

想想算式应该怎么写?如果要分给100个小朋友,算式又是怎样的呢?(师继续板书算

式)

4. 你们能不能也来举几个被除数为0 的除法算式?

5。 小组讨论:你们能找找被除数为0的除法的小秘密吗?(学生用自己的语言

总结)

6. 你们的想法和小胖是一样的。出示:0除以任何数,商都是0。

三、深入:

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