大班测量主题活动设计知竹常乐

测量主题单元活动设计

一、主题名称

知“竹”常乐

选题缘由:

1。每年的10月18日,都是永安市人民自己的“笋竹节”。为了增强幼儿对于自己家乡的热爱,我认为

很有必要开展一个以“竹”为主的单元主题活动

2。对竹子生长过程的观察、比较和测量,不但可以培养幼儿的观察力、耐心、责任心,还能在生动有趣

的探索活动中促进其科学、逻辑思维的发展

3. 剥竹笋、掌握编竹筐等活动能进一步发展幼儿的精细动作,而对测量标准的选择也能培养孩子独立

解决问题的能力

二、主题时间:

两个月(八周):持续时间为八周,因竹子生长需要及考虑到主题所涉及到的发展任务

三、主题网络

大班测量主题活动设计知竹常乐

活动备注:

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