沪教版数学五上小数的性质

小数的性质

教学目标:

1.复习小数的性质。

2.复习小数点位置移动引起小数大小变化的规律。

3。通过观察、比较、分析掌握小数的性质。

4.培养同学们分析问题、解决问题的能力。

教学重点和难点:

教学重点:

复习小数的性质及小数点位置移动引起小数大小的规律。

教学难点:

能利用小数点位置移动的规律来进行单位换算。

教学媒体:

教学平台

课前学生准备:

学习单

教学过程:

一、复习小数的性质:

出示:在小数部分末尾添上0或去掉0,小数的大小不变。

师:根据小数性质,可以化简小数,也可以不改变数的大小,进行改写。练习:

P3/的1(1)(2),学生独立完成后交流。

师:质疑:前面的0能不能去掉,中的个位上的0能不能去掉?

二、复习小数点移动:

回忆小数点移动有怎样的规律?(媒体出示规律)

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